Dla dzieci, młodzieży i rodziny
Mobilny pomocnik dydaktyczno-sensoryczny dla uczniów/studentów ze spektrum autyzmu
Na jaką potrzebę odpowiada?
Innowacja jest odpowiedzią na trudności w nauce wynikające z neuroatypowości/spektrum autyzmu i problemy z uzyskaniem dobrych ocen osób ze spektrum autyzmu.
Na czym polega rozwiązanie?
Mobilny pomocnik dydaktyczno-sensoryczny dla uczniów/studentów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (dalej jako ASD) obejmujący niezbędny sprzęt do wspomagania procesu nauki w środowisku szkolnym/uczelnianym/domowym. Pomocnik ma postać rozkładanej przesłony, w której zostały umieszczone (jako elementy stałe lub mobilne) narzędzia sprzyjające uczeniu się osób z ASD np. wizualny czasomierz wskazujący na upływający czas, szybkie komunikaty wizualno-graficzne niezbędne w realizacji uczenia się osoby z ASD: „nie rozumiem”, „pomóż mi”, „potrzebuję przerwy”, specjalna zakładka wizualna ułatwiająca czytanie czy obciążany długopis. Uzupełnieniem teczki jest zasobnik sensoryczny zawierający: koc sensoryczny na kolana, gumę sensoryczną na krzesło, zatyczki/słuchawki, obrączkę sensoryczną na nadgarstki.
Warunki zastosowania
- Przed wdrożeniem sprawdź pełną dokumentację, zasady wykorzystania i wymagane zasoby u źródła.
Źródła i pochodzenie
ROPS Kraków — Mobilny pomocnik dydaktyczno-sensoryczny dla uczniów/studentów ze spektrum autyzmu
Mobilny pomocnik dydaktyczno-sensoryczny dla uczniów/studentów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (dalej jako ASD) obejmujący niezbędny sprzęt do wspomagania procesu nauki w środowisku szkolnym/uczelnianym/domowym. Pomocnik ma postać rozkładanej przesłony, w której zostały umieszczone (jako elementy stałe lub mobilne) narzędzia sprzyjające uczeniu się osób z ASD np. wizualny czasomierz wskazujący na upływający czas, szybkie komunikaty wizualno-graficzne niezbędne w realizacji uczenia się osoby z ASD: „nie rozumiem”, „pomóż mi”, „potrzebuję przerwy”, specjalna zakładka wizualna ułatwiająca czytanie czy obciążany długopis. Uzupełnieniem teczki jest zasobnik sensoryczny zawierający: koc sensoryczny na kolana, gumę sensoryczną na krzesło, zatyczki/słuchawki, obrączkę sensoryczną na nadgarstki. Grupa docelowa: Dzieci i młodzież z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, osoby posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Odniesienie: https://rops.krakow.pl/innowacje-spoleczne/biblioteka-innowacji-spolecznych/dla-dzieci-mlodziezy-i-rodziny,mobilny-pomocnik-dydaktyczno-sensoryczny-dla-uczniowstudentow-ze-spektrum-autyzmu
Otwórz źródło (nowa karta) ↗Opublikowane opinie
Opinie użytkowników po moderacji. Deklarowane użycie nie jest potwierdzeniem przeprowadzenia pilotażu ani dowodem skuteczności. Do 50 najnowszych opinii zgodnych z aktualną wersją materiału.
Nie ma jeszcze opublikowanych opinii do aktualnej wersji tej innowacji.
Chcę testować innowację
Zgłoszenie jest prywatne. Wyślemy koordynatorowi wiadomość z kontekstem tej innowacji. Warunki, dostępność i udział wymagają osobnego uzgodnienia.
Zgłoszenie nie potwierdza przeprowadzenia pilotażu ani skuteczności rozwiązania.
Oceń i podziel się opinią
Opinia pojawi się publicznie po moderacji. Zmiana treści wycofa dotychczasową publikację do ponownego sprawdzenia. Nie podawaj danych osobowych ani poufnych informacji o uczestnikach.